一级指标
| 二级
指标
| 三级
指标
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知识
| 学科基础知识
| 了解党和国家关于教育方面的方针、政策和法规，具有较为扎实的职业道德常识和良好的政治专业知识。
| 教育类政策、法规知识对应课程：
军事理论教育 法学概论
教育政策法规 人文社科类课程
教育公共基础知识
基础理论知识对应课程：
马克思主义哲学 科学社会主义
马克思主义政治经济学
中国近现代史
职业道德常识对应课程：
大学生职业生涯规划 教育政策法规
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掌握思想政治教育专业相关课程的基本理论知识；掌握思想政治教育专业的理论前沿和发展动态，储备一定的民族团结教育理论知识，形成系统的知识体系。
| 思政教育专业知识对应课程：
中国共产党思想政治教育史
思想政治教育学原理
马克思主义基本原理
马克思主义发展史
马克思主义经典文献导读
民族团结教育对应课程：
民族宗教理论与民族政策
藏羌文化概论 红军长征史
藏口语基础
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专业技能知识
| 掌握思想政治教育本科专业以及相关学科的基本研究方法，能运用先进的现代化教育手段和思想政治教学理论方法，具有一定的办公室工作能力和协调处理事务的能力，能够在各级党政机关事业单位、社会团体及其附属机构或部门从事行政管理工作。
| 行政管理工作对应课程：
计算机基础 行政管理学
社会学概论 应用文写作
多媒体课件制作 科学工作类课程
科学与人类简史 职业认知见习
自然科学与技术课程
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有良好的语言表达和教育、教学能力，具有在中小学校进行思想政治课的课堂教学、班主任工作、课外活动组织等实际操作能力。
| 中小学课堂教学知识对应课程：
普通话 书写基础
简笔画 教师口语训练
大学语文 德育与班级管理
班主任工作实践
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能力
| 获取知识的能力
| 获取思想政治教育专业知识的能力，不断更新知识的能力。
| 专业知识能力对应课程：
科学社会主义理论与实践
考研升学类课程
社会科学研究方法（含社会调查方法）
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能运用现代信息技术，在观察、分析和解决实际问题中获取知识的能力。
| 运用现代技术能力对应课程：
多媒体课件制作 计算机基础
应用文写作
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应用知识的能力
| 掌握教育法律、法规与政策，系统掌握中学思想政治教育的基础知识，掌握并运用教育学、心理学和教学法的基本原理和方法。
| 教育教学能力对应课程：
教育学 心理学 教育政策法规
教学板书设计 社会科学研究方法
教师资格考试指导
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使用现代化教学设备，具备中学思想政治课堂教学的初步技能，班级管理及班主任工作能力。
| 中学教育教学技能对应课程：
中学政治学科教学论
中学政治课程教学技能训练
德育与班级管理
中学政治课学科课程标准与教材研究
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实践及创新能力
| 能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题；具有自主进行专业实习和社会实践的实践能力，具有自主择业或创业的能力。
| 实践能力对应课程：
课堂教学实践 毕业实习
职业认知见习 假期社会实践
班主任工作实践
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能运用本专业的知识，进行独立思考和创新思维，能提出一定的新见解、新观点，具有初步的学术探索和创新能力。
| 创新与创业能力对应课程：
大学生创业指导 创新创业教育
社会科学研究方法（含社会调查方法）
创新创业教育科学工作
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科研及沟通能力
| 掌握文献检索、资料收集、调查研究的基本方法；跟踪和了解国内外相关研究动态；掌握论文选题和写作的基本要求与学术规范，能够开展科学研究，撰写调查报告和学术论文。
| 科研能力对应课程：
大学语文 写作基础
大学英语 多媒体课件制作
社会科学研究方法（含社会调查方法）
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具有良好的人际沟通能力和协调能力、较强的思想政治工作能力，以及集体意识和团队合作精神。
| 沟通能力对应课程：
社交与礼仪 普通话
教师口语训练 社会学概论
行政管理学
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素质
| 政治
理论素质
| 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。
| 政治理论素质对应课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 马克思主义哲学
中国近现代史
马克思主义经典文献导读
中国共产党思想政治教育史
中国政治制度史 西方政治思想史
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树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，掌握辩证思维方法，能客观理性地分析社会历史现象。
| 辩证思维素养对应课程：
马克思主义哲学 中国哲学史
马克思主义政治经济学
西方哲学史 普通逻辑
马克思主义发展史
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思想
道德素质
| 具有正确的人生观和价值观，具有较好的人文素养和高雅的审美情趣。
| 人文素养对应课程：
美学 人文社科类课程
文化学概论 艺术教育类课程
特色文化传承（藏羌锅庄）
特色文化传承（藏羌排舞）
大学体育
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具备良好的道德素质和健全的法制意识，具有敬业、求实和奉献精神。
| 道德与法律素质对应课程：
伦理学 法学概论
行政法与行政诉讼法
教育政策法规 军事技能训练
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科学文化
素质
| 了解中国历史和传统文化，具备扎实的人文社会科学知识和良好的文化修养；了解必要的自然科学知识，崇尚科学精神，掌握基本的科学方法；能运用专业知识处理实际问题，具有多方面发展的潜力。
| 科学文化素质对应课程：
科学与人类简史 中国近现代史
自然科学与技术类课程
文化学概论 藏羌文化概论
民族宗教理论与民族政策
红军长征史
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身体和心理素质
| 养成良好的生活习惯，拥有强健的体魄；形成开朗乐观的性格，保持积极进取的心理状态，具有较强的心理承受能力和自我调节能力，正确看待与处理成长成才过程中面临的困难和问题。
| 身心素质对应课程：
大学体育 教育心理学
军事理论教育 军事技能训练
教育学 美学
社交与礼仪
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