小学教育专业(藏语言文学为主)人才培养方案(2018)
发布日期:2018-10-18
一级指标
二级指标
三级指标
|
知识
| 掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
2.具有正确的文艺观、语言文字观和扎实的藏语言文学基础知识。
3.了解藏语言文学学科的发展动态。
4.了解本专业及相关专业发展历史,重视传统文化的继承和发展。
| 对应课程:
1.藏文文法I
2.藏文文法Ⅱ
3.修辞学
4.因明学
5.藏族儿童文学
6.藏汉翻译理论与实践
7.藏族历代经典作品选注
8.文学概论
9.藏族文学史
10.语言学概论
11.大学语文I
12.大学语文Ⅱ
13.藏文化概论
14.藏族现当代文学
15.藏族民间文学
16.声明学藏族简史
17.藏族文化发展史
18.藏族民俗文化导论中外名著导读欣赏
|
能力
| 具备处理古今藏语言文字材料的能力和写作能力,具有较宽的知识面和终生学习的能力。
具备教学、科学研究、解决实际问题等方面的基本能力,具有较强的开创精神。
3.具有一定的哲学和自然科学素养,掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法,具备独立从事教学研究的基本能力。
4.熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和藏语言文学教学基本理论,运用现代教育技术从事教学和教学研究的能力。
5.外语达到大学英语三级水平,计算机达到国家一级水平。能说标准的普通话,“三笔字”书写规范;具有较强的文字和口头表达能力。有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。能胜任小学教育和各科教学工作。
| 对应课程:
1.小学教育学
2.小学心理学
3.小学藏语文教材教法
4.教学技能与微格训练
5.书写基础
6.写作学
7.藏文字学与识字教学
8.因明逻辑实践教学
9.普通话
10.现代教育技术及应用
11.计算机基础
12.大学英语B1
13.大学英语B2
14.大学英语B3
15.大学英语B4
16.大学体育1
17.大学体育2
18.大学体育3
19.大学体育4
|
素质
| 1.本专业学生应具有良好的政治素质,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。
2.树立正确的世界观、人生观和价值观,受到现代教育理论及教学研究方面的基本训练,养成良好的人文素养和教师职业素养,具备从事本专业的教学和科研能力。
| 对应课程:
1.形势与政策
2.思想道德修养与法律基础
3.中国近现代史纲要
4.马克思主义基本原理概论
5.毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系
6.军事理论
7.科学与人类简史
8.大学生职业生涯规划
9.儿童影视作品导欣赏
10.民族舞蹈
11.小学课标解读与教材研究
12.藏族民间戏曲鉴赏与创编
13.双语教育理论
14.简笔画
|